Läsår 2024-2025

Läs sidorna 80-84/Romantiken De som inte var med på lektionen tittar på programmet från ur.play  https://urplay.se/program/218302-svenska-forklarad-litteraturepoken-romantiken Ni läser också texten till Håkan Hellströms sång och beskriver på vilket sätt den kan höra till romantiken.  Vilka ord använder han?  Hur uttrycker han sig?  Vad känner du igen från programmet vi tittade på? Du kan också lyssna […]

Läsebok sidorna 86-87 Övningsbok sidan 37. 

Läsebok:De läser sidorna 42-46 från det nya kapitlet . Övningsbok:  De skriver sin text på sidan 19. De gör även kopian de fick.

Språkporten: sid 298-299 Vi kommer gå igenom sid 294-299 på lördag, så om någon inte gjorde läxan som var till i lördags, gör ni den också.

Läsebok: sid 56-61 (Vi läste texten i klassrummet också.) Övningsbok: sid 49

Läsebok: sid 86 Arbetsbok: sid 47

Läxa: Läs sidorna 78-79 om Jane Austen och gör de två funderingsfrågorna 89 och 90 på sidan 79. Läs också kopian ni fick med Emma.  Läs också på Jane Austen-citaten på sista sidan. Glöm inte att ta med kompendiet Stava rätt nästa gång.

Läxa: Textbok: Läs sidorna 84-85 Övningsbok: Gör sidan 36 uppgifter 1-2.  Läs också på uttrycken i rutorna längst upp på sidorna 33-36.  Nästa vecka kommer vi att ha ett litet prov på dessa.

Vi gick igenom läxan på lektionen och gjorde även sidorna 16 och 17 i övningsboken. Läxa:  Textbok: Läs hela kapitel 2 igen, sidorna 32-39 Övningsbok:  Gör sidan 15. De som inte gjort klart sidan 17 gör även den hemma till nästa gång.

Till nästa lördag ska ni göra en semistrukturerad intervju (använd er av metoderna vi gick igenom på lektionen). Fokus är att få den ni intervjuar att berätta ett minne av när den tydligt känt den känsla som ni har valt att utforska. Det räcker med att förbereda cirka fem frågor, men glöm inte att ni under samtalet […]

Läseboken: Läs sidan 86-93 Arbetsboken: sidan 36, 40-41

Språkporten: sid 294-297

Skrivbok: Skriv en insändare om ditt drömresmål liknande texten vi läste på s. 50-52. Det räcker att ni har en kort inledning, där ni ger bakgrund. Därpå följer två paragrafer  som underbygger åsikten med argument (för det första, för det andra) och sista stycket med en kort sammanfattning där åsikten upprepas. 

Läsebok: s.80 Arbetsbok: s. 44-45

Gymnasiet Språkporten: s.286-288

Läsebok: s.50-52 (Vi kommer jobba med texten på lektionen.) Övningsbok: s.44

Arbetsbok: s.40-41 Skrivbok: Läs med flyt! 6B och 6C

Ta tema på verben på s. 236 i Kontakt (uppgift 9, både 1 och 2). Du ska också skriva en krönika om känslan du har valt sedan tidigare. Du ska följa instruktionerna som jag gav på lektionen, men som extra stöd kan du följa den här checklistan: Kontrollera att du har…

På lektionen tränade vi på stavning med en diktamen.  Sedan gick vi igenom Candide och diskuterade frågorna de hade gjort hemma. Läxa: Gör uppgift 56 på sidan 75 i Litteraturhistorien.  Sök på nätet och skriv ner den beskrivning av Eldorado som du finner mest intressant.

På lektionen gick vi igenom sidan 34, uppgift 1-3.  I skrivboken fick de sedan arbeta med uppgift 6 på sidan 33. Vi lyssnade på det första avsnittet av Drakskeppet och de fick rita till. Läxa:  Textbok: Läs sidorna 82-83 Övningsbok: Gör sidan 35, uppgifter 1-5 Lyssna på avsnitt 2 och 3 av Drakskeppet.  Det är […]

På lektionen gick vi igenom sidan 10-12.   Vi gick igenom nya ord från det nya kapitlet och de fick skriva egna meningar. Läxa:  Textbok: Läs sid. 32-35 Övningsbok: Gör sidan 13. Om de inte har skrivit sidan 11, gör de även det.

I Läseboken läste vi sidorna 81-85 och jag vill att de läser igen hemma fram t.om sidan 93. Texten handlar om Albin som på olika sätt försöker övertala sin mamma att ta hem en leguan. Om de tycker det är svårt läs gärna tillsammans och prata lite om argumenten som Albin försöker övertala sin mamma […]

Språkporten: s.287-288

Textbok: s.48-49 Övningsbok: s.40 Skrivbok: Beskriva 3 av bilderna på s. 48-49 i textboken. Vad ser ni på bilderna? Vem eller vilka syns på bilden? Vad gör de? Var och när är det, tror du?