Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

No cookies to display.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

No cookies to display.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

No cookies to display.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No cookies to display.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No cookies to display.

Läxa till 25 januari

Läs hela texten om telefonens historia igen (sida 72-79) och gör sida 29 i övningsboken. Jag vill också att ni skriver ner tio substantiv i era skrivböcker, fem ett-ord och fem en-ord i singular.

Läs mer »

Läxa till 18 januari

Vi gick igenom orden på sidan 70 och läste vidare fram till sidan 74. Vi jobbade också med ng ljudet på lektionen med några extra övningar med att lösa en kod för att skriva ord och en ordgömmamed ng ord. Läxa: Läsbok: sidan 70-74 Arbetsbok: sidan 28, sidan 30 Välj 5 av orden nedan och […]

Läs mer »

Läxa till 14 december

Vi jobbade med substantiv på lektionen och barnen fick jobba med sidan 25 i arbetsboken. Sedan tittade vi på sidan 26 i arbetsboken hur en saga är uppbyggd och vi förberedde för läxan. Läsboken: sidan 62-67 Arbetsboken: sidan 25 om det inte finns övningar kvar. sidan 26-27 Skriv en egen saga på sidan 27

Läs mer »

Läxa till 7 december

Läsebok:Vi gick igenom orden på sidan 56 och började läsa tillsammans sagan om kungens nya kläder sidan 57-60. Arbetsbok: Vi gick igenom dubbelteckning på sidan 24. Läxa: Arbetsbok: sidan 22 och 24Läsebok: Läsa sidan 57-60.

Läs mer »

Läxa till 30 november

Precis som i lördags kommer vi vara på institutet p.ga kyrkans julbasar. Läxa: Sidan 20-21 i arbetsboken: På lektionen hittade vi tillsammans förslag hur man kan beskriva fantasidjurer på sidan 20 baserat på kategorierna utseende,boplats,föda, och annat. Läxan är att använda orden som barnen redan har skrivit eller nya givetvis och skriva en utförligare beskrivning […]

Läs mer »

Läxa till 9 november

Arbetsboken: Sidan 15: Barnen ska beskriva en restaurang som exemplet med bion på sidan 14. De ska tänka på hur det ser ut, luktar och vad man hör på en restaurang. Sidan 16: Orden finns beskrivna i läsboken på sidan 42

Läs mer »

Läxa till 2 november

Nästa lördag den 26 november har vi inte lektion på grund av ”ochidagen”. Så vi träffas igen lördagen därpå den 2 november. Vi började på kapitel 2 idag. Vi pratade om orden som finns på sidan 28. Sedan fick alla läsa en bit ur fabeln ”En tjänst och en gentjänst”. Eftersom texten var ganska lång […]

Läs mer »

Läxa till 19 oktober

Läxa Arbetsboken: sidan 5 : Svara på frågorna från texten ”En prick” på sidan 15-27 i textboken sidan 9 : Skriv berättelsen med hjälp av stödorden från sidan 8.

Läs mer »

Läxa till 12 oktober

Vi jobbade med sidan 6 i arbetsboken tillsammans. Vi började titta på hur man skriver en berättelse och hur den är uppbyggd. Läxa till nästa gång är i arbetsboken sidan 8. Jag vill att barnen ska läsa berättelsen ”En ny hatt” och tänka på inledningen,handlingen och avslutningen. Sedan ska barnen förbereda sig för att skriva […]

Läs mer »

Läxa till 5 oktober

På lektionen jobbade vi först med orden på sidan 14 och sedan läste vi 15-21 i textboken högt. Vi började jobba på sidan 7 i arbetsboken. Läxa: Läs sidan 14-21 i textboken. Gör sidan 4 och 7 i arbetsboken

Läs mer »

Läxa till 8 april

Vi repeterade dubbelteckning för jag har märkt att nästan hela gruppen har lite svårt med det. Innan vi gjorde kopian gick vi igenom dubbelteckning på tavlan. Efter att ha kollat läxan jobbade vi i arbetsboken s.40-41. Läxa till 8/4 Läsebok: 94 Arbetsbok: s. 42, 44

Läs mer »

Läxa till 1 april

Läxa till 1/4 Läsebok: 82-93 Alla barn läser s. 82-85. De barn som kan och vill läser även s.86-93 annars gör föräldern det. För att göra läxan i arbetsboken måste ni läsa alla sidor. Vi läste och pratade om texten i klassrummet så det är ingen okänd text för dem. Arbetsbok: s. 37, 39

Läs mer »

Läxa till 18 mars

Läsebok: 80 Arbetsbok: s. 36

Läs mer »

Läxa till 11 mars

Barnen var duktiga med läsläxan. I arbetsboken jobbade vi med sidorna 29 och 32. Därefter fick de parvis berättelsekort där de skulle berätta och rita berättelsen med hjälp av bilderna. Läxa till 11/3 Läsebok: 76-79 Arbetsbok: s. 33, 35

Läs mer »

Läxa till 4 mars

Läsebok: 72-75 Arbetsbok: 30, 34

Läs mer »

Läxa till 18 februari

Läsebok:s.70 Arbetsbok: s. 28, 31

Läs mer »

Läxa till 11 februari

Vi började lektionen med att barnen fick läsa sidorna de hade i läsläxa. Det flyter på bra, men det skulle kunna flyta på ännu mer. De barn som har lite svårt med att läsa kan begränsa sidorna till att läsa en halv sida men flera gånger.  Det hade blivit ett litet missförstånd och nästan inget barn […]

Läs mer »

Läxa till 4 februari

Läsebok: s. 58-60 Arbetsbok: s. 23 Du skriver upp läxan på tavlan och barnen skriver upp läxan på post-it lappar.

Läs mer »

Läxa till 28 januari

Läsebok: s.56 Arbetsbok: s.22 kopia 47-48

Läs mer »

Läxa till 21 januari

Vi gick igenom läxan i arbetsboken och sedan hoppade vi till s. 20 och gick först igenom vad en beskrivande text är för något och hur den är uppbyggd för att sedan börja tänka ut och skriva stödord till vårt fantasidjur. Stödorden är till hjälp när de ska skriva sin text på nästa sida. I […]

Läs mer »

Läxa till 14 januari

Barnen ska under jul läsa s. 42-55 i läseboken och göra s. 16-17 i arbetsboken. Jag skulle även vilja att barnen jobbar lite i förra årets bok Den magiska kulan. Jag önskar er alla en fröjdefull jul och ett Gott Nytt År!

Läs mer »

Läxa till 12 november

Alla fick läsa från läsboken som de hade i läxa. De fick sedan ett vitt papper och tänka ut och måla och skriva om vad de tror hände sedan i historien. Vi jobbade sen i arbetsboken på sidan 8 om hur en berättelse är uppbygd. Vi gick igenom berättelsen om en ny hatt och vi […]

Läs mer »
To top